MEDYA OKURYAZARLIĞI İLE ÇOCUKLARINIZI MAVİ BALİNALARDAN KORUYUN

Son günlerde sık sık gündeme gelen bir oyun tehlike saçıyor.
Ailelerin bir an önce önlem alarak çocuklarını bu tehlikeli oyunlardan koruması
gerekiyor.

Mavi Balina isimli oyun iddialara göre;  50 bölümden oluşuyor ve son bölümünde
oyuncunun intihar etmesi isteniyor.  Oyunun
kurucusu 22 yaşındaki eski bir psikoloji öğrencisi olan Philipp Budeikin,   amacının hiçbir değeri olmadığını
düşünülenleri intihara iterek toplumu “temizlemek” olduğunu belirtiyor.  Philipp Budeikin, Rusya’da çıkarıldığı
mahkeme tarafından 3 yıl hapis cezasına çarptırıldı.  

Bu zamana kadar, dünya çapında 130 kişinin intiharına neden
olan oyun ile ilgili ortada net deliller yok. Aileler, çocuklarının bu tür
durumlarla karşılaştığında dikkat etmesi gerekiyor. 

Çocuklar
bilgisayarları nasıl görüyor?
Çocukların, oyun seçiminde dikkatli olmaları gerektiği
öğretilmeli. Yapılan bir araştırma çocukların makinelere nasıl bir bakış
açısıyla yaklaştığını gösteriyor.  MIT
Medya Laboratuvarı’ndaki Kişisel Robotlar Grubu’ndan Jacqueline M. Kory
Westlund,  yaptığı bir araştırmada Dragon
Bot isimli iki oyuncak hakkında çocuklarla konuşuyor.

Çalışmada; bir robot olası tepkiler veriyor, konuşmalara
göre başını sallayıp gülümsüyor. Diğeri aynı derecede etkileyici olmasına
karşın, hareketleri şarta bağlı olmuyor. Konuşma bitmeden tepkiler veriyor.
Çocuklar, şartlı robota daha fazla özen gösteriyor.  

Robotların güvenilirliğini test etmek için çocuklara
“Hangi robota inanıyorsunuz?” sorusu yöneltiliyor.  Başlangıçta seçtikleri robot ne olursa olsun,
nerdeyse tüm çocuklar şartlı robota inanıyorlar.

Bütün çalışmaların sonunda, çocuklar robotun bir arkadaş
olduğunu iddia ediyor.
1996 yılında Byron Reeves ve Clifford Nass tarafından
yayınlanan “Medya Denklemi” teorisine göre; bilgisayarlar, televizyon ve yeni
iletişim teknolojileri ile olan etkileşimlerin gerçek sosyal ilişkilerle aynı
olduğunu gösterdi.  Bulgularında,
insanların dijital aygıtlara kişilik tayin ettiği ve kibar davrandığı sonucuna
ulaşıldı. 

Kısaca bu araştırmalar gösteriyor ki,  insanlar makinelere toplumsal varlıklar gibi
davranıyor.

Teknolojiyi nasıl
faydalı şekilde kullanırız?
Oysa teknolojiyi, çocukların gelişimi için kullanabiliriz.
Duygusal pedagojik makineler ve akıllı öğretme sistemleri çocuklara yeni
alışkanlıklar edindirmeyi sağlayabilir.
Örneğin,  diyalogsal
ilişkiyi modelleyen bir dijital hikâye kitabına sanal bir karakter eklendiğinde,
ebeveynlerin sorunları öğrenmesine yardımcı olunabilir.  Oyunlarla, robotlarla kısaca teknoloji
yardımıyla çocuklarla ilişkilerin ve eğitimin geliştirilmesi sağlanabilir. 

Çözüm ne?
İşte bu noktada, medya okuryazarlığı konusunda bilinçli olmak
gerekiyor.  Medya okuryazarlığı ve siber vatandaşlık
bilincinin artması, bilgiyi daha iyi değerlendirmeyi ve işlemeyi sağlar.

Problem çözme, verileri kullanabilme, sorgulama ve ikna etme
gibi çeşitli yeterliliklerin belirlenmesinde önemli rol oynayan becerilerden
birisi de eleştirel düşünmedir. İnternetten öğrenilen bilgilerin hangilerinin
gerçek olduğu mutlaka sorgulanmalı.
Güvenli, faydalı ve eğlenceli medya kullanımı için şunları
uygulayın:

·       
Şüpheci olun, havalı web siteleri sizi
aldatmasın.
·       
Sitelerin sizi neye inandırmaya çalıştığına
bakın.
·       
Kaynağı araştırın.
·       
Resmi sayfalarla bilgileri teyit edin.
·       
Üç kuralını uygulayın. Yani en az üç kaynaktan
bilgiyi kontrol edin.
·   Kişisel bilgilerinizi, eğlenceli gibi gelen
testler için vermeyin. Başka tuzaklar hazırlayabilirler.
·       
E-posta zincirlerinden uzak durun.
·       
Yarışmalara katılmayın, bilgisayarınıza zarar
verebilirsiniz.
·       
Hakkınızdaki bilgileri vermeden önce siteleri
araştırın.
·       
Kredi kartı bilgilerinizi ya da kimlik
bilgilerinizi soran mail alırsanız, bunları tıklamayın.
·       
Tuzağa düştüğünüzü hissettiğinizde hemen
yetkililerle görüşün.
·       
Adınız, okulunuz, telefonunuzu paylaşmayın. Özel
bilgilerinizi kimseye vermeyin.
·       
İnternette zorba olmayın, zorbalara katlanmayın.
Engelleyin gerekirse, şikayet edin.
·       
Çocuklarınızın internet kullanımını izleyin.
·       
Çocuklarınızın hiç kimseden emir almaması
gerektiğini öğretin.
·       
Oyunları mutlaka birlikte belirleyin.
·       
İnternette geçirilen süreyi sınırlayın.
·       
Yabancılara karşı şüpheyle yaklaşın.

Şunları da beğenebilirsiniz:

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir